美國11歲的小學(xué)生托馬斯·蘇亞雷斯被譽“未來喬布斯”

2011-11-19 17:26?來源 文匯報

托馬斯·蘇亞雷斯11歲的小學(xué)生已初顯喬布斯風(fēng)采

　　美國天才少年11歲小學(xué)生托馬斯·蘇亞雷斯，在上個月于洛杉磯曼哈頓海灘召開的TED大會上這段4分半鐘的演講視頻現(xiàn)已在互聯(lián)網(wǎng)上廣為傳播，托馬斯·蘇亞雷斯更被稱為未來的喬布斯。

　　托馬斯·蘇亞雷斯左手抱著一臺iPad，右手拿著幻燈片遙控器，略顯羞澀的小男孩在掌聲中緩步走上臺，藍色襯衫穿在托馬斯·蘇亞雷斯瘦小的身軀上顯得稍有點大。

　　“大家好，我的名字叫托馬斯·蘇亞雷斯。我一直癡迷于計算機和技術(shù)，我已經(jīng)開發(fā)了幾個iPhone，iPodtouch和iPad的應(yīng)用，今天我想和你們分享其中幾個。”男孩開始演講，語氣鎮(zhèn)定，神態(tài)溫和。托馬斯·蘇亞雷斯的自信風(fēng)度以及在臺上從容的走動都令觀看者印象深刻，驚呼其為“奇跡”、“未來的喬布斯”。

　　“史蒂夫·喬布斯給了我許多靈感”蘇亞雷斯在演講中說。

　　托馬斯·蘇亞雷斯的第一款應(yīng)用就是用“iPhone軟件開發(fā)工具包”編寫的，這款叫做“地球運勢”的應(yīng)用將“運勢”好壞以地球圖案的不同顏色表現(xiàn)。他本人最得意也是最受歡迎的應(yīng)用是“戲耍”當紅青少年明星賈斯汀·比伯的“伯斯汀·吉伯”。這款小游戲類似“打地鼠”，當賈斯汀·比伯的頭像移動到屏幕上任一位置時，玩家可以出手將其“打掉”。“我發(fā)明這個應(yīng)用是因為學(xué)校里很多同學(xué)有點不喜歡賈斯汀·比伯……”蘇亞雷斯在演講中說到這里時，觀眾席上傳出陣陣笑聲。

　　托馬斯·蘇亞雷斯還建了一個叫Carrotcorp的網(wǎng)站。他說，自己正在和第三方公司合作開發(fā)新應(yīng)用軟件，還將自學(xué)開發(fā)Android應(yīng)用軟件。

　　無獨有偶，據(jù)《福布斯》網(wǎng)站報道，15歲的英國中學(xué)生尼克·達羅伊西奧和他的Frimby公司也有望大展宏圖。

　　今年7月3日，此前已成功推出過兩款應(yīng)用的達羅伊西奧發(fā)布了一款叫做Trimit的應(yīng)用，當月，他就收到了來自一個擁有幾百萬美元資金的風(fēng)險投資基金的接洽。Trimit能自動在保留文本核心含義的同時，將文本壓縮至1000字、500字或適用于微博的140字。

　　“長江后浪推前浪”，這是不少網(wǎng)友對“天才”少年科技創(chuàng)業(yè)家發(fā)出的感慨。在科技博客愛范兒成員陳一斌看來，在信息發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)時代，科技創(chuàng)業(yè)者年輕化的趨勢不難理解，這無關(guān)智力。

　　“《異類》這本書里面說過，一個人要成才，需要的是10000小時的訓(xùn)練。這些少年都有一個特征，從小就喜歡電腦、互聯(lián)網(wǎng)，很早就開始了自己開發(fā)軟件的實踐，并一直堅持。他們的成才并不是偶然的，甚至和智商高低沒有關(guān)系。”陳一斌在接受記者采訪時表示。

　　托馬斯·蘇亞雷斯在演講中提到，除了自身的不斷學(xué)習(xí)，從家人、朋友、老師，甚至蘋果應(yīng)用商店那里獲得的鼓勵也對他幫助很大。蘇亞雷斯的父母資助兒子設(shè)計的軟件在蘋果應(yīng)用商店中銷售。在老師的資助下，蘇亞雷斯在學(xué)校里成立了一個向全校學(xué)生開放的應(yīng)用開發(fā)俱樂部，這個俱樂部正在探索教學(xué)用應(yīng)用軟件的開發(fā)。

　　托馬斯·蘇亞雷斯所在的學(xué)區(qū)還參加了蘋果的iPad進課堂實驗項目，“問題是iPad在教學(xué)中應(yīng)該使用什么樣的應(yīng)用軟件？”蘇亞雷斯說，他和伙伴們正在就此和老師溝通。

　　“在科技方面，現(xiàn)在的學(xué)生通常比老師多了解那么一點，我們的應(yīng)用軟件就是資源，做教育的人應(yīng)該認識到這些資源并加以利用，”蘇亞雷斯在演講中說。對學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)的熱情和智力資源因勢利導(dǎo)，使其發(fā)揮積極效用，或許是社會和學(xué)校下一個應(yīng)該探索的課題。

　　天才少年托馬斯·蘇亞雷斯，一顆科技新星正在冉冉升起。

　　本報見習(xí)記者  陳慧稚

編輯： 陳慧稚